中国政廉网河南讯（禹志军）：一、活动背景，为切实减轻学生书包重量，培养学生良好的学习与生活习惯，祥符区兴隆乡中心学校三月份开展“书包瘦身”系列活动，包括主题班会与整理书包比赛，助力学生健康成长。

二、活动内容与实施

1. 主题班会：各班级精心开展“书包瘦身”主题班会。班主任借助精心挑选的图片、生动直观的视频，向学生们展示书包过重对身体造成的危害，如弯腰驼背、脊柱侧弯等，让学生们深刻认识到问题的严重性。随后，学生们纷纷踊跃发言，分享自己背着超重书包上下学的困扰，比如肩膀酸痛、走路疲惫等。在热烈的讨论环节，师生共同出谋划策，探讨行之有效的解决方法。大家一致认为，可以依据每日课程表仔细筛选当天所需书本，避免携带多余资料；选用轻便小巧的文具，减少不必要的负重；还可以准备文件袋将零散纸张分类收纳 ，让书包更加整洁有序。通过这次主题班会，学生们不仅深刻理解“书包瘦身”的重要意义，还切实掌握了许多实用的减负技巧。

 2.整理书包比赛：学校以年级为单位，有序组织了整理书包比赛。赛前，老师详细讲解比赛规则与评分标准，确保学生们清楚了解要求。比赛现场，气氛紧张而热烈，随着一声令下，学生们迅速行动起来。他们先将桌上的书本、文具快速分类，把课本、练习册、作业本分别归置，然后按照从大到小、常用优先的原则，小心翼翼地将物品有序放进书包。有的学生动作娴熟，短短几分钟就完成整理，书包里的物品摆放得整整齐齐；有的学生稍显紧张，但也有条不紊地完成任务。观赛的同学热情高涨，加油助威声此起彼伏，将现场气氛推向高潮。评委老师们认真观察，依据整理速度、物品摆放合理性、分类准确性等多个维度进行打分，最终评选出一、二、三等奖，并为获奖学生颁发奖状与奖品，极大地激发了学生们的参与热情。

三、活动效果

1. 学生意识与习惯：学生书包减重明显，对合理收纳认知提升，能自觉按课程需求准备学习用品，整理书包更高效有序，养成良好习惯。

2. 校园氛围：活动营造关注健康、自主管理的校园氛围，班级内交流互助增多，学生关系更融洽。

四、问题反思

 1. 差异处理：不同学生整理速度和方法差异大，后续应针对薄弱学生个别指导。

2. 持续监督：“书包瘦身”成果巩固需长期监督，要建立长效机制，避免反弹。

五、总结与展望

本次活动成功提升学生对“书包瘦身”的重视，培养整理习惯。未来，学校将加强监督，开展更多习惯养成活动，为学生健康成长助力。

供稿：祥符区兴隆乡中心学校

审核：韩志强